С. 1-11

С. 12-20

С. 21-35

С. 36-46

С. 47-64

С. 65-73

С. 74-87

С. 88-125

С. 126-140

С. 141-160

С. 161-170

С. 171-193

С. 194-210

С. 211-220

С. 221-234

С. 235-251

С. 252-270

С. 271-287

С. 288-301

С. 302-309

С. 310-330

С. 340-355

С. 331-339

С. 356-373

С. 374-394

С. 395-418

С. 419-437

С. 438-452

С. 453-472

С. 473-488

Рассматривается задача разработки комплекса научно-технических решений, направленных на создание системы автоматизированной количественной оценки метапредметных, метакогнитивных и метакреативных навыков и умений (метакомпетенции) учащихся. Проведен обзор свободно распространяемого программного обеспечения, реализующего методы машинного обучения, которые предполагается использовать. Выделено специализированное и универсальное программное обеспечение. Сформулированы рекомендации по выбору инструментальных средств реализации экспериментального образца программного комплекса. Материалы обзора могут быть также использованы для решения широкого круга теоретических и прикладных задач, связанных с необходимостью программной реализации различных методов машинного обучения.

Несколько ведущих ученых поддержали кампанию за то, чтобы Великобритания осталась в ЕС, предупредив, что выход из ЕС нанесет вред исследовательской базе страны.Группа “Ученые – за ЕС” (Scientists for EU) начала кампанию в социальных медиа; авторами кампании являются Майкл Голсуорси, специалист в области исследовательской политики и научный исследователь в Лондонской школе гигиены и тропической медицины, и Роб Дэвидсон, специалист в области даталогии, также публикующийся в онлайн-издании GigaScience. Они образовали группу на следующий день после того, как консерваторы выиграли всеобщие выборы в Великобритании и подтвердили, что референдум о выходе страны из ЕС будет проведен.

Во многих университетах Канады растет число профессоров, нанятых, прежде всего, для преподавания, но не для проведения исследовательской работы. Хотя для студентов это и является хорошей новостью, такое изменение может угрожать миссии университетов, сообщает издание The Globe and Mail, которому более 40 канадских университетов предоставили информацию по своему профессорско-преподавательскому составу.

Выпускники многих малоизвестных региональных университетов имеют больше шансов получить работу, чем выпускники ведущих университетов, расположенных в крупных городах. Таковы новые данные, представленные федеральным правительством.В число лучших университетов входят учреждения включают Университет Чарльза Дарвина (Charles Darwin University), Универсистет Новой Англии в Армидейле (University of New England), где 89% выпускников, получающих степень бакалавра в области бизнеса и менеджмента, устраиваются на работу в течение четырех месяцев после окончания учебы. Следом за этими двумя университетами идут Университет им. Чарльза Старта (Charles Sturt University), Университет Южного Квинсленда (University of Southern Queensland) и Университет Центрального Квинсленда (Central Queensland University).

Инновационная экономика, предусмотренная премьер-министром Австралии Малколмом Тернбуллом, не сможет развиваться, если только не прекратится вознаграждение посредственности и не произойдет отказа от политики "каждый ребенок получает приз",  - так считают руководители самых престижных университетов страны.Группа восьми университетов (Group of Eight) - в том числе Университет Сиднея и Университет Мельбурна - призывает федеральное правительство изменить "неправильную" систему финансирования научных исследований в стране, направив деньги налогоплательщиков на исследования более высокого качества.

После бума в 2005-2010 гг., многим частным университетам и колледжам во Вьетнаме в настоящее время приходится бороться с острой нехваткой студентов.В докладе, опубликованном недавно в газете Tuoi Tre, сообщается, что только в одном южном регионе страны около 10 из этих университетов в последение годы были проданы. Особенно активно покупка университетов идет в Хо Ши Мине (втором по величине городе после Ханоя), где в настоящее время расположены 74 университета и колледжа (в Ханое – 114).

Еще десять лет назад японский язык был одним из самых популярных языков, изучаемых студентами Pyongyang University of Foreign Studies – элитного вуза в Северной Корее, хотя отношения двух стран никогда не были хорошими (будь то дипломатические или иные отношения). Но сегодня ситуация уже совершенно другая.В единственном университете Северной Кореи - Pyongyang University of Foreign Studies, - где студенты могут изучать японский язык, на уроках японского языка теперь можно увидеть очень мало учащихся: большинство студентов переключилось на овладение английским или китайским, которые все чаще рассматриваются как верный способ получить хорошую работу.

4 октября 1957 года произошло событие планетарного   масштаба – в Советском Союзе был запущен искусственный спутник Земли.   Это свидетельствовало  о том, что спустя всего 12 лет после окончания  Великой отечественной войны страна  «встала на ноги» и способна решать серьезные хозяйственные и военные задачи, и конечно это говорило о нашем  высоком научном и инженерном уровне. С.П. Королев, окончивший МВТУ в 1930 году,  гордился званием инженера больше, чем другими высокими званиями, которые он имел за свои заслуги. Случилось так, что первый послевоенный выпуск инженеров  нашего артиллерийского факультета совпал с созданием конструкторского бюро С.П. Королева. Четверо выпускников, а именно Аппазов Р.Ф., Коляко Я.П., Рязанов Е.Ф. и Флорианский М.С.,  были распределены  туда.  Об их участии в создании и  подготовке к  запуску  первого ИСЗ и пойдет речь в этой статье.