Одним из условий качественной подготовки студентов является постоянное совершенствование технологии обучения в соответствии с инновациями в области информационных, коммуникационных и педагогических технологий. Особый интерес представляет опыт зарубежных университетов в организации учебных процессов. Этот опыт связан с внедрением в систему образования методов активного обучения, одним из примеров которого является проведение деловых игр

Этот симпозиум, предлагаемый инструкторами bp Университета Иллинойса, в сотрудничестве с Московским государственным Техническим Университетом им. Баумана предоставит участникам симпозиума знания, необходимые для того, чтобы создавать высококачественные интерактивные 100% онлайн-курсы, а также управлять ими и преподавать на них.

В работе представлена модель методической системы обучения дисциплинам «Оптимизация учебно-познавательной деятельности» и «Введение в специальность» и этапы проектирования методической системы. Выявлены основные элементы системы (требования, принципы, компоненты), их взаимосвязи и раскрыта внутренняя структура каждого элемента.

Я была заинтересована в получении самой последней и наиболее наглядно представленной информации, а также, в возможности проведения обучения без привязки ко времени и месту. Волею судьбы будучи вынужденной жить вдали от места постоянной работы (МГТУ им. Баумана, г. Москва, Россия)

Для современных информационно-образовательных сред характерен ряд противоречий...