Междисциплинарный научный семинар "ЭКОБИОНИКА" осенний семестр 2008 г.) МГТУ им. Н.Э. Баумана Время: 17.30. День: (среда через каждые 2 недели). Место: ауд. 433 (киноаудитория глав. здан. МГТУ )

Междисциплинарный научный семинар "ЭКОБИОНИКА" (осенний семестр 2007 г.) МГТУ им. Н.Э. Баумана Время: 17.30. День: (среда через каждые 2 недели). Место:  Зал Ученого Совета     Лоскутов Александр Юрьевич (д.ф.

С 1996 года в МГТУ им. Н.Э. Баумана работает научный междисциплинарный семинар «Экобионика. Экологические и синергетические основы новой техники». Проблемы обсуждаемые на семинаре охватывают философские, естественнонаучные и технические вопросы, связанные с использованием принципов самоорганизации и фундаментальных принципов организации живых систем при разработке новых технических решений

Вашему вниманию предлагаются тексты состоявшихся семинаров в первом полугодии 2005 года в виде презентаций в формате Microsoft PowerPoint

Междисциплинарный научный семинар "ЭКОБИОНИКА" (весенний семестр 200 5 г.) МГТУ им. Н.Э. Баумана Время: 17.00. День: среда (через каждые 2 недели).

Междисциплинарный научный семинар "ЭКОБИОНИКА" (осенний семестр 2004 г.) МГТУ им. Н.Э. Баумана Время: 17.00. День:  пятница (через каждые 2 недели).

На основе формального определения информационного потока и типов его информационных структур – линейной, древовидной и сетевой, введено формальное определение ассоциативности элементов связной структуры. Показано, что каждому типу структуры соответствует своя модель памяти. Рассмотрены свойства этих структур и отображения на них фрагмента потока. Доказано, что полной ассоциативностью и оптимальными свойствами обладает иерархически-сетевая модель структуры памяти, функциональным аналогом которой является нейросемантическая структура. Рассмотрены области применения ассоциативных структур и нейросемантичесчких моделей памяти.

В данном докладе представлен аналитический обзор направления исследований "Адаптивное поведение", цель которого – исследовать архитектуры и принципы функционирования, позволяющие аниматам (модельным организмам) приспосабливаться к переменной внешней среде. Особое внимание уделено методу обучения с подкреплением (по работам Р. Саттона и Э. Барто, Массачусетский университет) и теории нейросетевых адаптивных критиков (исследования П. Вербоса, Д.В. Прохорова и др.). В докладе также рассмотрены оригинальные модели эволюционного возникновения целенаправленного адаптивного поведения и разработки архитектур систем управления адаптивного поведения аниматов на основе теории функциональных систем П.К. Анохина.