Уваров Михаил Юрьевич

Рассматривается  подход к полуавтоматическому извлечению из текстовых документов знаний, способствующих принятию проектных решений.  Подход основан на использовании паттернов проектирования, под которыми понимаются словосочетания, образуемые из концептов заданных онтологий.  Предложена структура и показаны примеры паттернов,  порождаемых разделением концептов онтологии на ролевые кластеры.

Содержание обучения, выполняемого с помощью   автоматизированных обучающих систем,   определяется   электронными учебными ресурсами - электронными учебниками, электронными учебными пособиями, справочниками, прикладными программами виртуальных лабораторий и т.п. Эти ресурсы создаются с помощью специальных инструментальных систем. В статье излагаются сведения о технологии и инструментальной системе создания электронных образовательных ресурсов, адаптируемых к индивидуальным особенностям и запросам обучаемых.