Каминский Сергей Евгеньевич

Рассматривается подход к обучению, как к процессу получения и закрепления  знаний в ходе формализации решения прикладных задач. Это весьма действенный способ накопления знаний, развития инженерного мышления и активизации способностей учащихся. Для описания продукционных моделей не используются специализированные языки программирования. Конечная цель - реальная автоматизация - является фактором, обеспечивающим высокое качество обучения. Проблемы, решаемые в процессе формализации знаний, могут стать предметом научных исследований.